Voor scholen maak ik een pakket op maat. Ik ben in te zetten als spreker op een studiemoment, maar zet mijzelf liever in als begeleider daarna. Vaak is er meer behoefte aan praktische invulling, dan louter kennisoverdracht. Samen maken we de keuze waar we de nadruk op leggen. Ik verzorg de start, begeleid het traject en sluit (het liefst gezamenlijk) af. Ik bezoek klassen, niet als beoordelaar, maar als coach. Volgens de flits methode kijk ik een paar minuten in de klas en leg de leerkracht een reflectieve vraag voor. Hierdoor ontstaat een bewustwordingsproces om het professioneel handelen te bevorderen.
Een passend pakket voor passend onderwijs.