Is de leerling wel begaafd? Thuis gaat het veel beter. Is het structureel of is het situatie afhankelijk? De leerling krijgt al verrijkingstaken, maar ik verwacht meer. Is er iets anders aan de hand waardoor de leerling niet volgens verwachting functioneert?
Is het een probleem? Dan hebben we iets te doen. Met de denkhoeden van De Bono als hulpmiddel verkennen we het probleem én de oplossing. Na het verkennen hebben we de drie elementen voor de begeleiding te pakken. De interventies vliegen we aan met de SCAMPER methode om de interventies vanuit verschillende perspectieven te kunnen veranderen.
Na deze workshop weet je wat te doen als je onderpresteren signaleert.
Deze workshop duurt 90 minuten en is meer gericht op de begeleiding van de leerling. Deze workshop in combinatie met executieve functies geeft je als leerkracht veel praktische handvatten om de leerling tot leren te krijgen. Ik ben zelf altijd nieuwsgierig naar het proces na deze workshop. Heeft de begeleiding het beoogde effect gehad?