De leer- en persoonlijkheidseigenschappen van de begaafde leerling zijn misschien wel de belangrijkste signalen voor jou als leerkracht om je handelen aan te passen. Maar wat als je deze niet ziet? Dan pas je de situatie aan waarin deze wel zichtbaar worden. Wanneer toont de leerling wel een groot probleemoplossend vermogen? Wanneer is hij wel snel van begrip?
Aan de hand van concrete voorbeelden uit eigen praktijk neem ik je in 90 minuten mee door deze eigenschappen, maken we een kijkwijzer, licht ik een signaleringsinstrument toe, waarmee nog gerichter gekeken kan worden of we te maken hebben met een begaafde leerling.