Maandelijkse archieven: maart 2017


Overpeinzing 2

Er wordt weleens gezegd dat hoogbegaafdheid een mode-verschijnsel is. Net als leer- en ontwikkelingsstoornissen worden de labeltjes tegenwoordig vrij snel geplakt binnen het onderwijs. Nu gebeuren er na het plakken van het stempeltje interessante dingen. Gelukkig niet op elke school, er zijn ook die er daadwerkelijk iets mee doen. Net […]


What if…

In 1998 bedacht de Australiër Tony Ryan  de denksleutels. Hij werd geïnspireerd door ‘The Thinkers toolbox’ (Thornburg en Thornburg, 1989) en ‘Adventures in thinking’ (Joan Dalton, 1986). De denksleutels zijn 20 manieren om creatief denken te stimuleren. In de link staat een filmpje over het gebruik van de denksleutels in […]


Hoogbegaafd, een gave!

(Hoog)begaafdheid is een taboe. Dyslexie bestaat niet. Er worden teveel stempels geplakt. Kinderen met ADHD hebben medicatie nodig. Passend onderwijs deugt niet… Ik kan als volbloed Nederlander blijven klagen en ook het eerste deel van deze zin zal politiek incorrect zijn. Waarschijnlijk ook onhandig gekozen, dus ga ik mijn best […]